Ups, ga usah bingung dengan judulnya dan gambar yang ada di atas posting ini karena saya hadir untuk menjelaskannya,hehe. Task Analysis adalah proses menjabarkan secara rinci sebuah topik atau skill ke dalam bagian-bagian yang lebih kecil. Biar lebih gampang dimengeri, saya akan memberikan sebuah contoh. Penjabaran skill untuk mengganti abn mobil adalah sebagai berikut, yaitu mendongkrak mobil, melepaskan mur pengunci ban, melepaskan ban yang kempes, menggantinya dengan ban cadangan, memasang dan mengencangkan kembali mur ke ban, dan terakhir adalah menurunkan mobil. Sudah mengerti bukan apa sebenarnya task analysis ? Saya yakin Anda telah mengerti,hehe.
Secara kompleksnya, task analysis memiliki empat tahapan yaitu :
1. mengenali perilaku terminal (terminal behavior) - mengganti ban mobil
2. mengenali skill yang lebih rinci (prerequisite skill) - melepas mur, mendongkrak,dll
3. mengetahui urutan skill yang harus ditunjukkan - mendongkrak dahulu baru melepas mur dan ban
4. mendiagnosa murid (mengetahui kebutuhan murid)
Keempat langkah tersebut umumnya dapat dijadikan bahan acuan untuk melakukan task analysis. Mungkin Anda akan bertanya-tanya seberapa pentingkah melakukan task analysis ? Dalam buku yang saya baca, task analysis membantu pengajar untuk mengkritisi metode pengajarannya sendiri, mampu memecah topik yang luas menjadi bagian-bagian kecil yang akan mempermudah proses belajar-mengajar, dan yang paling penting adalah mengalihkan fokus pengajar dari konsep-konsep abstrak yang masih belum jelas menuju fokus kepada murid.
Task analysis tentu akan bermanfaat jika pengajar memang mengerti topik yang akan ia bawakan dan bagaimana cara menjabarkannya secara rinci. Task analysis dapat memberikan kesempatan lebih kepada pengajar untuk mengajarkan dengan lebih jelas, rijit dan memperhatikan murid daripada sekedar berfokus pada konsep yang masih belum tentu efektif.
Sumber : Learning and Teaching : Research-Based Methods, 2nd Ed., Donald P. Kauchak - Paul D. Eggen
No comments:
Post a Comment