Untungnya sih sekarang uda ada yang namanya Lesson Plan yang dapat dimanfaatkan setiap pengajar untuk semakin memaksimalkan kegiatan pengajaran. Dalam menyusun Lesson Plan yang benar dan tepat sasaran, pengajar dapat memakai format yang umumnya dipakai seperti di bawah ini :

- Judul/ tema pelajaran

- waktu yang diperlukan

- materi/ peralatan yang diperlukan

- tujuan yang ingin dicapai dari setiap kegiatan

- set atau lead-in(arahan)

- instructional component

- independent practice

- simpulan

- evaluasi

- analysis*

- continuity(kontinuitas)

note : *tidak diwajibkan ada dalam lesson plan

Saya akan menjelaskan beberapa poin yang terdapat di atas, sisanya saya yakin para pembaca dapat mengerti tanpa harus saya jelaskan panjang lebar lagi.
-set atau lead-in merupakan suatu metode untuk memfokuskan pembelajaran murid dengan cara memberikan pertanyaan ataupun mengulang kembali secara cepat pelajaran yang telah diberikan sehingga murid akan lebih mudah menyerap materi pelajaran.
-instructional component adalah prosedur singkat tentang proses pengajaran yang akan dilakukan meliputi daftar kegiatan dan lokasi pelaksanaan.
-independent practice adalah latihan mandiri yang dilakukan oleh murid untuk memperluas pengetahuannya.
-analysis merupakan item yang hampir sama dengan evaluasi. Bedanya adalah evaluasi dapat bersifat lebih formal dan adanya pengecekan akan tingkat kemajuan murid dengan berbagai tes, sedangkan analysis adalah evaluasi pribadi pengajar akan proses belajar-mengajar yang berlangsung tanpa adanya tes namun hanya merefleksikannya pada diri sendiri.
-continuity adalah perencanaan yang ingin dicapai dalam membuat Lesson Plan ini, apakah akan berjangka panjang atau tidak.

Untuk memudahkan pemahaman, saya juga telah memasukkan sebuah video yang memberikan instruksi tentang bagaimana membuat Lesson Plan yang baik dan benar. Video ini masih dalam bahasa Inggris jadi buat yang kurang mengerti, jangan segan buat e-mail ke saya ya..hehehe.

sumber : Wikipedia, the free encyclopedia
video : Youtube.com